12月21日下午，戏曲系主任尉霞主持召开全系教师教学研讨会议，会议就上周剧目教研室梁安建老师公开课，形体教研室梁少琴老师公开课，唱念教研室王萍老师公开课进行讨论。

   在每周定期召开的教学研讨会上，各教研室老师分别讨论上周教学进行情况，主要探讨各教师听课、公开课收获。

教学研讨会现场

   盛凯老师表示，从各教研室公开课来看，我们的教学成果尤为明显，课堂上的讲授有别于剧团传授，关键在于理论知识的讲解与课堂纪律的维护。青年教师课堂规范性较好，但应注意合班授课时大班与小班的区别，快班与慢班的区别，不能眉毛胡子一把抓，这样才能保证我们的教学质量稳步前进。

   张拴民老师表示，梁少琴老师的形体课示范性较强，在动作上的教授细化分解的很好，但是对于悟性较差的学生，是否能够有针对性的再深入指导下，以达到每个学生都能够渐进学习。

   李卫平老师表示，王萍老师音色很美，唱腔、念白也很规范，学生接收状态也很好，但是应注意唱腔上的“情绪”，一段唱腔，如果没有“情”在里面，可能会显得味道欠缺；梁安建老师主攻须生，此次剧目课教授《三娘教子》正旦戏，着实不易，剧目的整体性不错，但正旦的身段技巧还有待完善。

   其他老师分别就教授内容、课堂气氛、授课技巧等方面发表了建议。

尉霞进行会议总结

   最后尉霞进行会议总结，她说，教学公开课不是形式，而是教学方法和手段的集中展示，所以课程准备、课堂组织、教学目的性尤为重要，为了提高教学质量，培养优秀的毕业生，每位老师也要不吝指教，坦诚交换授课想法与改进建议。当下戏曲教学应以教授课为主，公开课为辅，用“以教促教”的新型课堂教学模式，来促进戏曲教学，培养更高层次的优秀戏曲人才。

   据悉，戏曲系将继续开展教学公开课，努力推进教学建设，并于每周三召开教学研讨会，利用会议时间总结讨论课程改革。